广州二十一中创办于1954年，是一所以绿色教育为办学特色的高质量、窗口式、有特色的现代化示范性省一级学校，坐落在广州市中心城区，被称为广州城市名片的越秀区环市东路繁华地带，现为全国心理健康教育研究与实验学校，联合国教科文组织环境人口与可持续发展（EPD）教育项目学校、广州市首批心理健康教育示范学校。广州二十一中占地面积49667平方米，现有初、高中教学班42个，在校学生2000多人。校园绿化面积10012.6平方米，绿树成荫，空气清新，雅洁幽静，是国家表彰绿色学校。学校整体布局合理，环境优美典雅，建筑设计

长郡芙蓉中学位于湖南省长沙市马王堆中路，是由长沙市芙蓉区政府投资亿元新建，由百年名校、省级示范高中——长郡中学承办的一所高规格、现代化公办初级中学。学校完全按照长郡中学全套的办学理念和教学模式进行管理，实行校长负责制，学生除享受国家免补学杂费政策外，还免费享受芙蓉区政府免费提供的校服、饮用水、书籍。长郡芙蓉中学占地面积近40亩，各种功能设施均按照省一类标准配套，办学规模已达42个班，现有学生2000余人。学校环境清雅、学风浓郁，教育教学设备、设施完备，有先进的理、化、生实验室，有功能完备的体育馆和标准的塑

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衢州二中坐落在浙江省衢州市北门浮石路，创办于1953年，现为浙江省一级重点中学、教育部首批全国现代教育技术实验学校、全国百强特色学校、浙江省外国留学生培训基地、清华大学“新百年领军计划”学校、北京大学中学校长实名推荐学校。衢州二中占地面积310余亩，校园建筑气势宏伟、环境优美典雅、设施一应俱全，充满着浓厚的现代化气息。学校规模为60个班，现有在校生近3000人。

风陵渡中学创办于1958年，坐落在秦、晋、豫三省交界的山西省风陵渡经济开发区，是山西省首批重点中学、省级示范高中，也是一所交通便利、环境优美、师资雄厚、设备先进、质量一流的现代化中学。风陵渡中学占地210亩，建筑面积50000多平方米，是一所传统风格与时代气息和谐统一，校园布局与自然环境融为一体，功能设施与人本情趣紧密结合的现代化园林式学校。现有教职工240名，学生3000余人。

电海中学坐落在广东省电白县政治、经济、文化中心和中心镇——水东，创办于1986年，是一所以现代的办学理念、科学的育人模式、雄厚的师资力量、显著的办学业绩而蜚声省内外的广东省一级学校。2003年以名校办民校创办电海附中，2008年创办电海教育培训中心，现已发展成为电海中学校本部、电海附中、电海教育培训中心三个校区的集团式学校。电海中学校园面积300多亩，有158个教学班，12000多名学生，582位教职工，其中高级职称和研究生学历的教师100多人，省、市级名师、学科带头人40多人，雄厚的教师队伍为学校的发展

京山五中始建于1971年，坐落在湖北省京山县城关京源大道六巷二号，是一所县直普通高中，也是由全国政协副主席、著名物理学家钱伟长亲笔题写校名的市级示范学校、市素质教育试点高中、市教育教学先进单位、市德育先进单位、市文明单位、市最佳文明单位、省文明单位、省综合治理先进单位、省“三优”学校、教育部重点课题实验学校、华中科技大学、华中师大、武汉音乐学院等院校的教学实习基地。京山五中现有本部和永隆二个校区，校园占地面积61035平方米，校舍面积42860平方米，教学楼、办公楼、学生食堂、学生公寓和标准的运动场地为学

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文星中学创建于1970年，是湖北省荆州市教育局直属的一所集小学、初中、高中于一体的完全学校，坐落在荆州市沙市区豉湖路中段，毗邻奥林匹克体育中心。现有38个教学班，在校学生1600余人，教职工140人，其中高级教师35人，荆州市骨干教师12人，荆州市学科带头人5人，荆州市明星教师2人。文星中学占地面积约40亩，建筑面积25000平方米，整体布局合理，环境优美典雅，教育教学设施完善，拥有一流的实验、体育和信息技术设备，良好的办学条件和优质的教学资源为来校深造的莘莘学子提供了理想的学习场所。

侨谊实验中学是江苏省无锡市一所具有鲜明特色、办学质量较高、有一定知名度的品牌学校，其前身为创建于1957年的无锡市西新中学，现为江苏省示范初中、省义务教育现代化学校、省课程改革先进学校、无锡市艺术教育特色学校、无锡市双语实验示范学校和无锡市教育现代化学校。侨谊实验中学拥有古运河和五爱两个校区，现有46个班级，1700多名学生，170多名教职员工，拥有优美的教学环境和一流的教学设备，全新而充满时代气息的学校建筑将为侨谊学子营造更加浓郁的文化氛围和育人环境。

临湖二中坐落在江苏省苏州市吴中区临湖镇浦庄育才路5号，其前身为创办于1958年的浦庄中学，是一所环境优美、设施完善、校风优良、教风严谨、学风浓郁的全日制公办初级中学，现为江苏省现代化合格学校、苏州市教育现代化初中。临湖二中占地面积30多亩，建筑面积5991平方米，环境清雅、学风浓郁，教育教学设备、设施完备，有先进的理、化、生实验室，有功能完备的体育场地和标准的塑胶跑道，有先进的校园网络系统，是学生追求理想、陶冶情操、成长成人成才的理想乐园。

郑州实验外国语中学为创办于2003年的原郑州外国语中学分校，于2008年改制更名为郑州外国语实验中学，搬迁至郑州市经济开发区，2010年，学校再次搬迁至郑州市中原区郑密路54号，正式更为现校名，采用和郑州外国语中学相同的走读和寄宿相结合的管理模式，继承了郑州外国语中学的优良校风、学风、教风，在教学德育、教师发展、考试评价、科研管理等方面与郑州外国语中学保持同步。郑州实验外国语中学目前拥有高级教师66人，中级教师58人，其中河南省名师3人，郑州市名师5人，获得国家级、省级骨干教师、教育专家、学科带头人等称号

哈尔滨三中是一所久负盛名的省级重点中学，是全国百所名校之一。学校拥有一批享誉国内外的专家学者型教师。其中，特级教师 8名，高级教师110名，骨干教师国家级培训5名。哈尔滨三中现由新、老二个校区组成。老校区坐落在哈尔滨市中心，占地面积17650平方米，建筑面积12600平方米；新校区位于哈双公路北段1.5公里处，占地24万余平方米，投资2.5亿人民币，建筑面积96800平方米，是一所教学设施齐备、教学环境优美的现代化花园式学校。目前，学校拥有92个教学班，约有3500多名学生。

蒋王中学坐落在江苏省的美丽古城——扬州西郊的邗江区蒋王街道，创办于1960年，现为江苏省三星级高中、省级示范初中、省文明单位、省绿色学校、省体育传统项目学校、省教育科学研究院实验基地、省生态教育实验基地、扬州市校本教研样本校、省艺术教育特色学校。蒋王中学现办学规模为初中4轨，高中12轨，共48个教学班，学生1900余人，教职工232人。其中，高中教师140人，初中教师61人，中高级职称154人，区级及以上名师70人。学校环境清雅、学风浓郁，教育教学设备、设施完备，有先进的理、化、生实验室，有功能完备的体育

安阳实验中学创建于2001年，是一所由浙江省瑞安市教育局直辖管理，安阳新区建设管委会投资1.1亿元，按照省级示范中学标准建设的一所公立全日制初级中学，也是瑞安市规模最大的省级示范初中。安阳实验中学位于瑞安市安阳南路占地面积60000平方米（90亩），总建筑面积35000平方米，建有400米标准的环形塑胶田径场，普通教室安装“小媒体”，每位一线教师配备一台笔记本电脑。学校现有48个教学班，在校生2500多名，在编教师177人，其中省、地、市级教坛新秀40人；市级以上名师培养对象61人，中高级职称教师109人

西樵高级中学创办于1930年，现为由南海区教育局直接管辖的一所现代化高中，坐落在广东省佛山市南海区西樵镇中心地带，东临北江，南依南粤名山西樵山。学校是广东省一级学校、省绿色学校、省德育示范学校、佛山市德育示范学校、华师—南海北美国际教育中心国际教育联合培养基地。西樵高级中学现有69个教学班，3600多名学生，是南海区规模最大的高中。学校占地面积87544平方米，建筑面积88110平方米。校园人文景观丰富，独具特色的风雨连廊将相对独立、互不干扰的教学区、生活区、运动区各主体建筑循环连接。学校常规教育教学设施

海亮国际学校是海亮教育集团成员之一，坐落在浙江省诸暨市环城北路8号。目前，学校拥有1180名学生，涵盖60多个班（小学国际班、初中国际班、高中国际班、国际大学预科班、精英班、托福班、雅思班、韩语班、日语班、对外汉语班、A-Level剑桥国际班、SAT班等）。2012年，学校被剑桥大学国际考试中心授予“剑桥国际中心”称号，成为全球权威的剑桥国际中心之一。海亮国际学校拥有一支朝气蓬勃、乐于奉献的精英教师团队，其中资深外籍教师28人。学校在重视国内义务教育阶段课程和普通高中课程的基础上，极其重视学生的跨文化交流

采荷中学成立于1989年，是浙江省绿色学校、省城镇示范性初中、省教育科研先进集体、省科研兴校200强、杭州市新课程实验学校，也是市重点涉外参观单位和杭州市唯一一所入选首批56处社会资源国际访问点的公办初中学校。随着城市东扩，在原先教育基础相对薄弱的东部地区，采荷中学教育集团于2005年成立，扩大了优质教育资源。采荷中学教育集团有两个校区，采荷校区现有36个教学班，濮家校区有24个教学班。现有在校学生2300余人，专任教师199人。学校以“名校+新校”的形式，利用采荷自身的优质资源带动新校区快速成长，形成规

上海市商业学校创办于1960年，坐落在上海市共和新路1458号，是全国商业中专系统的经典名校、国家级重点中专、全国商业中专教育研究会会长单位、中央德育研究所德育课题重点实验学校、中华职业教育社职业指导和创业教育部重点课题实验校，学校通过ISO9001国际质量体系认证。上海市商业学校的办学项目主要有：中专、高职、综合高中、电视大学、职工中专和国际国内合作办学，以及各类非学历教育培训项目等。现有专任教师168人，其中，中高级职称教师占90%，还拥有相当数量的双师型教师和双语教师，雄厚的教师队伍为学校的发展奠定

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